دستاوردِ افزوده

زنده یاد آموزش؛ زنده باد یادگیری!

دستاوردِ افزوده

زنده یاد آموزش؛ زنده باد یادگیری!

اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّکَ .... الَّذِی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ

در عصر اطلاعات، بی سوادان کسانی نیستند که نمی توانند بخوانند یا بنویسند، بلکه افرادی هستند که نمی ‏توانند یاد بگیرند و بازآموزی کنند.
یادگیری مستمر، فراگیرندگانی مستقل ‏تر، تواناتر و خوداتکا می طلبد که نیازهای دانشی در فعالیت‏ هایشان را خود بشناسند، خود بیابند و خود بفهمند.

آخرین نظرات

یک سازمان برای آنکه به اهداف عالی خود دست یابد باید به دو مقوله «رهبری» و «مدیریت» توجه داشت باشد. چرا که در جهان صنعتی امروز صرفاً برخوردار بودن از مهارتهای مدیریتی برای موفقیت یک مدیر کافی نیست، بلکه مدیران باید شناختی اساسی از تفاوت میان «مدیریت» و «رهبری» داشته باشند و بدانند چگونه این دو فعالیت برای تحقق موفقیت سازمان باید با هم ترکیب شوند.

مدیریت را اغلب انجام دادن کار از طریق دیگران تعریف کرده اند. اما در مقایسه با آن رهبری به مفهوم ترغیب اشخاص به انجام دادن کارهاست. بنابراین رهبری، با انگیزه دادن و نفوذ به دیگران رابطه دارد. رهبری سازمانی، به معنی تنظیم مطلوب روابط سازمان با محیط و پیشرو بودن در میان رقبا است. فضای بین المللی، سازمان ها و بنگاه ها را به سمت دو عامل رقابت و همکاری همزمان پیش می برد و سربلندی در این عرصه فقط با رهبری اندیشمندانه، هوشمندانه، جسورانه، و خلاقانه امکان پذیر است. هدایت و رهبری نیروی انسانی معاصر که از سطح بالایی از مهارت، دانش انگیزه و پیچیدگی برخوردارند، بدون پشتوانه رهبران آگاه، آینده نگر، دارای بینش فلسفی و سازمان یافته و در عین حال شجاع عملی نخواهد بود.

در یک سازمان با وجود تفاوت عمده بین «رهبری» و «مدیریت»، ارتباط تنگاتنگی بین آن دو وجود دارد؛ یک رهبر می تواند مدیر باشد و یک مدیر نیز می تواند «رهبری» کند. عکس این قضیه نیز صادق است؛ یعنی یک فرد می تواند دارای هنر «رهبری» باشد بدون اینکه قادر باشد هدفهای سازمانی را تحقق بخشد (مدیر نباشد) و یا اینکه یک فرد ممکن است مدیر منظمی باشد ولی کارکنان از روی ترس و اجبار وظایف خودشان را انجام دهند (رهبر نباشد.)

تعریف رهبری
فرآیند نفوذ در دیگران و برانگیختن آنها برای همکاری با یکدیگر در جهت تحقق هدف های گروهی را «رهبری» می گویند. یا می توان گفت: رهبری استفاده از فرآیند ارتباطات در موقعیتی خاص برای اعمال نفوذ در میان افراد و جهت دادن آنها به سوی مقاصدی مشخص است. و یا رهبری فرآیند نفوذ در دیگران است به طوری که آنها با اشتیاق و جدیت در دستیابی به اهداف سازمانی تلاش نمایند.
«رهبری» را اصولاً «هنر نفوذ در دیگران» می دانند. بدین معنی که پیروان به دلخواه نه از روی اجبار، از رهبر اطاعت می کنند.
بنابراین، منظور از رهبری به طور عام، تأثیر گذاری بر افراد و انگیزش آنان به طوری است که از روی میل، علاقه و با اشتیاق برای دستیابی به هدف های گروهی تلاش کنند.
 

تعریف مدیریت
فرآیند برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و نظارت بر کار اعضای سازمان و کاربرد کلیه منابع قابل دسترسی برای رسیدن به هدفهای تعیین شده سازمان را «مدیریت» می گویند.
«مدیریت» به عنوان « هنر انجام دادن کارها به وسیله دیگران» نیز تعریف شده است. چرا که مدیر با اتخاذ تدابیری برای انجام کارها توسط دیگران و نه توسط خود او، به اهداف سازمان نایل می شود.
 

تفاوت مدیر و رهبر
بسیاری از مدیران سازمان ها، از تفاوت میان رهبری و مدیریت آگاهی ندارند و همین امر باعث می شود که در اجرای وظایف سازمانی خود ، به اشتباه عمل کنند. رهبری همان مدیریت نیست. اگر چه بسیاری از مدیران رهبرند و بسیاری از رهبران مدیر، ولی فعالیت های رهبری و مدیریت فعالیت های یکسانی نیست.
باید توجه داشت که «مدیریت» با «رهبری» تفاوت های عمده ای دارد که باید مدیران در اجرای وظایف خود به این تفاوت ها توجه داشته باشند، برای آشنایی مدیران، به چند مورد از تفاوت های یک «مدیر» با یک «رهبر» در یک سازمان اشاره می کنند:

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۲ دی ۰۰ ، ۲۱:۳۴

نویسنده: دکتر مهدی شامی زنجانی و همکاران

تاریخ انتشار: 1399

ناشر: آریانا قلم

 

توصیفی که نویسندگان از عصر دیجیتال ارائه‌ داده‌اند خواندنی است:

عصر دیجیتال زمانی آغاز شد که به این نتیجه رسیدیم که ما به ترکیبی خوشایند و متوازن از دو محیط فیزیکی و الکترونیکی (آفلاین و آنلاین) نیاز داریم تا در کنار هم بتوانند احساس بهتری در ما ایجاد کنند. محیط دیجیتال می‌تواند این دو گروه از منابع را به نحوی در کنار هم قرار دهد که احساس خوشایندی داشته باشیم. به این دنیا دنیای افزوده (Augmented World) می‌گویند، دنیایی که می‌تواند بخش زیادی از آن واقعی باشد و بخش‌هایی به صورت مجازی در آن تعبیه شود. محیط دیجیتال تلفیقی متوازن و خواستنی از منابع فیزیکی و الکترونیکی است که برای خلق تجربه‌ای جذاب و خوشایند کنار هم قرار گرفته‌اند.

کتاب ناخدایی دیجیتال، با توصیف عصر دیجیتال آغاز می‌شود و برخی از ویژگی‌های این عصر را به شرح زیر برمی‌شمارد:

  • نوآوری‌محوری
  • تجربه‌محوری
  • داده‌محوری
  • پلتفرم‌محوری
  • الگوریتم‌محوری
  • اکوسیستم‌محوری
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۹ آذر ۰۰ ، ۱۹:۵۲

نویسنده: سید هادی رضوی خراسانی
ناشر: دانشکده اطلاعات
تعداد صفحه: 320
سال انتشار: 1396

 

مروری بر کتاب

یکی از اساسی ترین نقش های رسانه ، کارکرد رکن چهارمی آنها و خدمت به عنوان پاسدار و دیده بان منافع عمومی و ماموران تحقیقی است که تخلفات کنشگران در جامعه را افشا می کنند. به این ترتیب ، رابطه اطلاعات و رسانه ها ذاتا پر تنش است ؛ زیرا دو اصل عمده اغلب در تضاد با هم هستند ، حق عموم برای دانستن ، در برابر وظیفه حکومت برای حفظ امنیت ملت.

آشتی این دو اصل زمانی به شدت پیچیده می شود که از یک سو هم رسانه ها و هم عموم تقاضای دانستن چیستی و چرایی رخدادها را داشته باشند و از سوی دیگر سرویس های اطلاعاتی در تلاش برای حفظ اسرار حیاتی یا کتمان شکست ها ، اطلاعاتی محدود و اغلب ناقص ارائه کنند.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۹ آذر ۰۰ ، ۱۹:۲۳

کتاب «تحول در عصر فضای مجازی» که در زمینه ماهیت، بنیان های تحول و حوزه های بنیادین تحول در فضای مجازی نگاشته شده است، به کوشش دکتر سید ابوالحسن فیروزآبادی دبیر شورای عالی فضای مجازی، از سوی انتشارات دانشگاه امام صادق علیه السلام چاپ و منتشر شده است.کتاب در 132 صفحه و با قیمت 30000هزار تومان در دسترس علاقه مندان این حوزه و فعالان عرصه مطالعات فضای مجازی قرار دارد.

پدید آورنده کتاب معتقد است فضای مجازی با ویژگی های خود نظیر شبکه ای شدن، هوشمند شدن، خدماتی شدن، زمان مندی و مکان مندی، فشردگی زمانی و مکانی، 360 درجه ای شدن، مجازی شدن، اطلاعاتی و داده بنیاد شدن، سکویی شدن، کالایی شدن، زیست بوم انسان و اشیاء، همگرایی ابزارها، برخطی دائم و… موجب ظهور شکل جدیدی از نهادهای اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، حقوقی و سیاسی شده است به طوری که هر کدام از این نهادها امروزه با پدیده ها و مسائلی روبه رو هستند که تا پیش از این، نظریه پردازان و سیاست گذاران نسبت به آن ها درک و فهمی نداشتند.

در این میان مسئله ای که اهمیت مطالب مذکور را در زمینه فضای مجازی، دو چندان می کند مسئله «حکمرانی » است. امروزه با بسط و گسترش فضای مجازی نه تنها حکمرانی بر فضای مجازی بسیار دشوار و پیچیده شده، بلکه حکمرانی کشورها نیز به طور عام با موضوعات و مسائل جدیدی روبه رو شده است. با توجه به این مطلب، یکی از پدیده های مهمی که گسترش فناوری تأثیرات زیادی بر روی آن داشته است، نظام حکمرانی در کشورهاست.
در این نوشتار که در سه فصل تنظیم شده است، تلاش شده تا ابتدا ماهیت و بنیان های تحولات در عصر فضای مجازی مورد مداقه قرار بگیرد، سپس تغییرات گسترده در هر یک از حوزه های تحولی از جمله فناوری، اقتصاد، فرهنگ و اجتماع، آموزش، بهداشت و درمان، کشاورزی، حقوق و مقررات، امنیت و دیپلماسی و روابط بین الملل مورد تحلیل و بررسی قرار داده شود و در نهایت به تحولات حکمرانی به مثابه اساسی ترین مسئله پیش روی کشورها درعصر فضای مجازی پرداخته شود.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۹ آذر ۰۰ ، ۱۱:۴۸